Непосредственно образовательная деятельность (НОД) в детском саду — это деятельность, основанная на одной из специфических детских видов деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской и т. д.), осуществляемая совместно со взрослыми. Направлена на освоение детьми одной или нескольких образовательных областей или их интеграцию.

Структура НОД предполагает необходимость решить определенные педагогические задачи и предоставляет выбор адекватных методов и приемов.

Выделяют следующие этапы реализации НОД:

• мотивационный этап – вводный, состоит из организации детей. Переключения их внимания на предстоящую деятельность, стимуляцию интереса к ней, создания эмоционального настроя, точных и четких установок к предстоящей деятельности;
• содержательный этап – основной – предполагает процесс самостоятельной умственной и практической деятельности, выполнение всех поставленных учебных задач. В этой части осуществляют индивидуализацию обучения, а педагог создает условия для достижения результатов каждым ребенком;
• рефлексивный этап – заключительный – посвящен подведению итогов и оценке результата учебной деятельности.

В младших группах педагоги хвалят детей за усердие и желание выполнять работу, активизирует положительные эмоции. В средней группе более дифференцированно подходят к оцениванию результатов детской деятельности. В старших и подготовительных группах детей привлекают к оценке и самооценке полученных результатов.
Ежедневно в нашем ДОУ, погружаются в непосредственную образовательную деятельность.